ਹੁਸ਼ਿਆਰਪੁਰ, ਪੰਜਾਬ ਵੱਖਰਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ VHMI ਸਰਕਾਰ ਵਿੱਚ ਮੌਂਟੇਸਰੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਕੂਲ

ਪੰਜਾਬ ਦੇ ਹੁਸ਼ਿਆਰਪੁਰ ਜ਼ਿਲੇ ਦੇ ਆਂਗਣਵਾੜੀ ਕੇਂਦਰਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਸਿੱਖਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਤੰਤਰਤਾ, ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵੀ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਲਿਆਉਣ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ‘ਵਿਹਾਰਕ’ ਸਲਾਹ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

ਸਰਕਾਰੀ ਆਂਗਣਵਾੜੀਆਂ (ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਏ ਜਾ ਰਹੇ ਚਾਈਲਡ ਕੇਅਰ ਅਤੇ ਮੈਟਰਨਲ ਕੇਅਰ ਸੈਂਟਰ) ਅਤੇ ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪੰਜਾਬ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਮਾਂਟੇਸਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਜੋ ਕਿ ਚੰਡੀਗੜ੍ਹ ਸਥਿਤ ਵਿਵੇਕ ਹਾਈ ਮੌਂਟੇਸਰੀ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ (VHMI) ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਮੁਢਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਲੈਂਡਸਕੇਪ ਨੂੰ ਮੁੜ ਆਕਾਰ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਸਿਖਲਾਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ

ਅਧਿਆਪਕ ਖੁਦ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਹਨ। “ਮੌਂਟੇਸਰੀ ਸ਼ੈਲੀ ਦੀ ਅਧਿਆਪਨ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਮੈਂ ਥਿਊਰੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਸੈਸ਼ਨ ਲੈ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। ਸਿਖਲਾਈ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਬੱਚਾ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਉਤਸੁਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਮੇਰਾ ਕੰਮ ਉਸ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਉਸ ਨੂੰ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਪਹਿਲਾਂ, ਅਸੀਂ ਅਕਸਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਖਾਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਹੁਣ ਕੋਈ ਵੀ ਬੱਚਾ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਕਿਤਾਬਾਂ ਚੁੱਕ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀ ਥਾਂ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਪਹਿਲਾਂ ਉਹ ਜੋ ਵੀ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦਿੰਦੇ ਸੀ, ਪਰ ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ”ਨੰਦਾਚੌਰ ਪਿੰਡ ਦੀ ਇੱਕ ਆਂਗਨਵਾੜੀ ਵਰਕਰ ਗੀਤਿਕਾ, 40 ਨੇ ਕਿਹਾ, ਜੋ ਮੋਂਟੇਸਰੀ ਫਲਸਫੇ ਨੂੰ ਜ਼ਮੀਨੀ ਪੱਧਰ ਤੱਕ ਲਿਜਾਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਇੱਕ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਮੋਂਟੇਸਰੀ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ-ਸਬੰਧਤ ਸੰਸਥਾ VHMI ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਗਈ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰ ਸਿਖਲਾਈ ਲੈ ਰਹੀ ਹੈ।

ਮੌਂਟੇਸਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਇਸ ਸਾਲ ਜਨਵਰੀ ਵਿੱਚ ਹੁਸ਼ਿਆਰਪੁਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੁਆਰਾ ਰੈੱਡ ਕਰਾਸ ਅਤੇ VHMI ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਸਮੂਹਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਿਸ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਪੇਂਡੂ ਅਤੇ ਅਰਧ-ਸ਼ਹਿਰੀ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁੱਢਲੀ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਸਰਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਮੋਂਟੇਸਰੀ ਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ ਹੈ।

“ਇੱਕ ਪਾਇਲਟ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਵਜੋਂ, ਸੰਤੁਲਿਤ ਭੂਗੋਲਿਕ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਅਤੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ-ਵਿਆਪੀ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹਰ ਵਿਕਾਸ ਬਲਾਕ ਵਿੱਚੋਂ ਪੰਜ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਹੁਸ਼ਿਆਰਪੁਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਵਿੱਚੋਂ 25 ਆਂਗਣਵਾੜੀਆਂ ਅਤੇ 25 ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਪੂਰੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਮਾਡਲ ਲਰਨਿੰਗ ਸੈਂਟਰਾਂ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਸਿਰਿਓਂ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਮੋਂਟੇਸੋਨਰੀ ਵਾਤਾਵਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਆ ਉਪਕਰਨ ਅਤੇ ਉਮਰ-ਮੁਤਾਬਕ ਸਿੱਖਣ ਸਮੱਗਰੀ ਜੋ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਵਿਸਥਾਰ ਲਈ ਮਾਪਦੰਡ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ”ਡਿਪਟੀ ਕਮਿਸ਼ਨਰ ਆਸ਼ਿਕਾ ਜੈਨ ਨੇ ਕਿਹਾ। ਹਿੰਦੂ.

ਸਤੰਬਰ ਤੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ

19 ਆਂਗਣਵਾੜੀ ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਰਾਂ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਤੀਬਰ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਸਿਖਲਾਈ ਪੂਰੀ ਕਰ ਲਈ ਹੈ, ਆਂਗਣਵਾੜੀ ਵਰਕਰਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਤਿੰਨ-ਪੜਾਅ ਦਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਤੰਬਰ 2026 ਤੱਕ ਜਾਰੀ ਰਹੇਗਾ। “VHMI ਦੇ ਸਿਖਿਅਤ ਫੈਸੀਲੀਟੇਟਰ ਮਹੀਨਾਵਾਰ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸਲਾਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮੋਂਟੇਸਰੀ ਸਿਧਾਂਤ ਕੇਵਲ ਸਿਧਾਂਤ ਵਿੱਚ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਵੀ ਜੜ੍ਹ ਫੜਦੇ ਹਨ,” ਮੀਨੂ ਸਾਹੀ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਨੇ ਸੋਮਵਾਰ ਨੂੰ ਕਿਹਾ। (1 ਜੂਨ, 2026)। ਚੰਡੀਗੜ੍ਹ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ।

20,000 ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ

ਇਸ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ, ਲਗਭਗ 2,000 ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਲਾਭ ਮਿਲਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਹੁਸ਼ਿਆਰਪੁਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਆਂਗਣਵਾੜੀਆਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਡਲ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਲਗਭਗ 20,000 ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਲਾਭ ਹੋਵੇਗਾ।

“ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣਾ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਸੀ। ਹੁਣ, ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਚੀਜ਼ਾਂ ਖੋਜਦੇ ਵੇਖਦਾ ਹਾਂ। ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਖੇਡ ਦੁਆਰਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਭ ਕੁਝ ਸਿਖਾ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਪਰ ਇਸ ਮੋਂਟੇਸਰੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ, ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਸਿੱਖਣ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਫਰਕ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਅਸੀਂ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਕਹਿੰਦੇ। ਪਰ ਇੱਥੇ, ਇਹ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਹਰ ਕੰਮ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਹੈ। ਜਿੱਥੋਂ ਤੱਕ ਮੇਰਾ ਸਬੰਧ ਹੈ, ਮੈਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਬਰ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ ਹੈ,” ਆਂਗਣਵਾੜੀ ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਰ ਸ਼ਰਮੀਲਾ ਰਾਣੀ ਨੇ ਕਿਹਾ।

ਸਿੰਗਰੀਵਾਲਾ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਧਿਆਪਕਾ ਰਜਨੀ ਦੇਵੀ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਤਾਬੀ ਗਿਆਨ ਦਿੰਦੇ ਸੀ। ਇਸ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਅਮਲੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਕੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਸੀ ਕਿ ਮਾਂਟੇਸਰੀ ਸਿਰਫ਼ ਵੱਡੇ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਹੈ। ਹੁਣ ਮੈਂ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਇੱਥੇ ਵੀ ਹੈ।”